高校“抬头率”争议背后：AI 监督能裁定一堂课的好坏吗

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韩燕燕走进那间智慧教室时，先抬头看了一眼，教室里加装了几个摄像头。那是新学期第一节课，她抽到了这间教室。没有人告诉她，当天这间教室里的智慧系统是否在运行。 她在上学期期末的会上听说，学校要装一套AI系统，能实时监测老师上课的内容，还能算出一堂课的教学目标是否完成、每个教学重点各用了多少篇幅，也能统计学生的抬头率、互动次数、有没有偷玩手机。 韩燕燕是华南地区一所高校的老师，新学期第一节课要向学生介绍课程。她原本想开玩笑说，学生可能认为这是一门“水课”，但她会尽量不“水”地给大家上。话到嘴边，她咽了回去，说：这门课非常有意义。 近年来，类似的AI智慧系统逐渐出现在大学课堂，用于教学督导，但争议不断。最近，南京大学被指安装智慧教室系统，统计学生的到勤率、抬头率，令这一话题再次进入公众视野。 11月4日，南大本科生院与信息化建设管理服务中心发布说明解释称，期中教学检查是常规教学管理工作，本学期“拟...