特教生情緒行為指引遭指標籤化　教育部允研議

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（中央社記者陳至中台北12日電）民進黨籍立委陳培瑜今天說，「特殊教育學生情緒行為問題教學現場處遇參考指引」公布後，不少家長反映有標籤化疑慮，易把情緒行為與特教生劃上等號，教育部長鄭英耀允諾再研議。